1.Процесс удовлетворения биологических потребностей общества непосредственно относится к...

1.Процесс
удовлетворения биологических потребностей общества непосредственно относится к
сфере общественной жизни:

а\ экономической; б\ политической; в\ духовной; г\ социальной.

2.Человеку
и животному свойственны потребности в:

А\ самосохранении; б\ самореализации; в\ самопознании.

3. Исследования, связанные с изучением возможностей
практического использования ультразвука,
- это пример деятельности

а\
прогностической
в\ познавательной

б\
социально-преобразовательной г\
ценностно–ориентационной

4.Теоретический
уровень научного познания характеризует:

а\ проведение научного опыта;

б\ описание конкретных предметов и
явлений;

в\ констатация отдельных фактов.

5.Чувственное
познание в отличие от рационального:

а\ всегда является истинным;

б\ опирается на сравнение признаков
предметов;

в\ дает знания об объективных
явлениях;

г\ возникает из различных комбинаций
ощущений человека.

6.Для
научного познания не является обязательным:

а\ обнаружение объективных законов;

б\ наличие понятийного аппарата;

в\ эксперимент как метод поиска
истины;

г\ логическая стройность теории.

7.Общество
как систему характеризует:

а\ постоянный прогресс;

б\ оторванность от природы;

в\ стабильное состояние;

г\ наличие сфер и институтов.

8.Целью
современного образования не является:

а\ увеличение учебной информации;

б\ приобщение к культурному достоянию;

в\ ретрансляция знаний;

г\ социализация личности.

9.В
индустриальном обществе существует:

А: слабое развитие института частной
собственности;

Б: слияние общества и природы;


1\ верно А; 2\ верно
Б; 3\ верно А и Б; 4\ оба суждения неверны.

10. Новаторство в развитии культуры иллюстрирует пример:

а\ разработка искусственного
международного языка;
б\ изучение античной культуры;

в\ исполнение церковных обрядов; г\ празднование Нового года.

11.Общественная
группа, занимающая промежуточное, неустойчивое положение в социальной
структуре:

а\ пролетарии; б\ интеллигенты; в\ маргиналы; г\ люмпены.

12.Смена
одного статуса на другой:

А: всегда означает переход человека из
одной профессии в другую;

Б: означает, как правило, изменение
социальных ролей человека;

1\ верно А; 2\ верно Б; 3\ верно А и Б; 4\ оба суждения неверны.

13.В
Древнем Риме рабы не имели права
наследовать имущество, участвовать в общественной жизни, вступать в брак. Это
пример проявления социальной:

а\ стабильности; б\ мобильности; в\ неравенства; г\ эволюции.

14. Предписанным статусом является:

а\ девочка; б\ учительница; в\ мать; г\ теща.

15.Верны ли суждения о социальных конфликтах?

А: Одним из условий возникновения
социального конфликта могут стать различия в ценностях противоборствующих
сторон.

Б: Социальные конфликты всегда ведут к
негативным последствиям.

1\ верно А; 2\ верно Б; 3\ оба верны; 4\ оба неверны.



16. Репродуктивная функция семьи проявляется в:

а\ организации потребления; б\
моральной регламентации поведения;

в\ воспитании детей в традициях
семьи; г\ биологическом воспроизводстве.

17.Глобальные
проблемы современности характеризует признак:

а\ охватывает отдельные регионы мира;

б\ возникает из-за усиления
антропогенной нагрузки на природу;

в\ возникают из-за повышения
эффективности образования.

18. Национальной религией является:

а\ христианство; б\ буддизм; в\ индуизм; г\ ислам.

19. Одной из функций рынка является:

а\ наделение предприятий собственными оборотными
средствами

б\ посредничество между производителем и
потребителем

в\ установление «сверху» всех производственных
заданий

г\ налаживание прямого продуктообмена между городом
и деревней.

20. Верны
ли суждения об этнических общностях?

А: На основе усиления межплеменных связей
складываются народности.

Б: Люди, принадлежащие к одной нации, говорят на
одном языке, объединены общности исторических и культурных традиций.

1\ верно А; 2\ верно Б; 3\ оба верны; 4\ оба неверны.

21. Какая черта отличает религию от других отраслей культуры:

а\ теоретическое обоснование законов
развития природы и общества;

б\ вера в сверхъестественные силы;

в\ выражение субъективного отношения к
миру;

г\ осмысление мира через
художественный образ.

1.Процесс
удовлетворения биологических потребностей общества непосредственно относится к
сфере общественной жизни:

а\ экономической; б\ политической; в\ духовной; г\ социальной.

2.Человеку
и животному свойственны потребности в:

А\ самосохранении; б\ самореализации; в\ самопознании.

3. Исследования, связанные с изучением возможностей
практического использования ультразвука,
- это пример деятельности

а\
прогностической
в\ познавательной

б\
социально-преобразовательной г\
ценностно–ориентационной

4.Теоретический
уровень научного познания характеризует:

а\ проведение научного опыта;

б\ описание конкретных предметов и
явлений;

в\ констатация отдельных фактов.

5.Чувственное
познание в отличие от рационального:

а\ всегда является истинным;

б\ опирается на сравнение признаков
предметов;

в\ дает знания об объективных
явлениях;

г\ возникает из различных комбинаций
ощущений человека.

6.Для
научного познания не является обязательным:

а\ обнаружение объективных законов;

б\ наличие понятийного аппарата;

в\ эксперимент как метод поиска
истины;

г\ логическая стройность теории.

7.Общество
как систему характеризует:

а\ постоянный прогресс;

б\ оторванность от природы;

в\ стабильное состояние;

г\ наличие сфер и институтов.

8.Целью
современного образования не является:

а\ увеличение учебной информации;

б\ приобщение к культурному достоянию;

в\ ретрансляция знаний;

г\ социализация личности.

9.В
индустриальном обществе существует:

А: слабое развитие института частной
собственности;

Б: слияние общества и природы;


1\ верно А; 2\ верно
Б; 3\ верно А и Б; 4\ оба суждения неверны.

10. Новаторство в развитии культуры иллюстрирует пример:

а\ разработка искусственного
международного языка;
б\ изучение античной культуры;

в\ исполнение церковных обрядов; г\ празднование Нового года.

11.Общественная
группа, занимающая промежуточное, неустойчивое положение в социальной
структуре:

а\ пролетарии; б\ интеллигенты; в\ маргиналы; г\ люмпены.

12.Смена
одного статуса на другой:

А: всегда означает переход человека из
одной профессии в другую;

Б: означает, как правило, изменение
социальных ролей человека;

1\ верно А; 2\ верно Б; 3\ верно А и Б; 4\ оба суждения неверны.

13.В
Древнем Риме рабы не имели права
наследовать имущество, участвовать в общественной жизни, вступать в брак. Это
пример проявления социальной:

а\ стабильности; б\ мобильности; в\ неравенства; г\ эволюции.

14. Предписанным статусом является:

а\ девочка; б\ учительница; в\ мать; г\ теща.

15.Верны ли суждения о социальных конфликтах?

А: Одним из условий возникновения
социального конфликта могут стать различия в ценностях противоборствующих
сторон.

Б: Социальные конфликты всегда ведут к
негативным последствиям.

1\ верно А; 2\ верно Б; 3\ оба верны; 4\ оба неверны.



16. Репродуктивная функция семьи проявляется в:

а\ организации потребления; б\
моральной регламентации поведения;

в\ воспитании детей в традициях
семьи; г\ биологическом воспроизводстве.

17.Глобальные
проблемы современности характеризует признак:

а\ охватывает отдельные регионы мира;

б\ возникает из-за усиления
антропогенной нагрузки на природу;

в\ возникают из-за повышения
эффективности образования.

18. Национальной религией является:

а\ христианство; б\ буддизм; в\ индуизм; г\ ислам.

19. Одной из функций рынка является:

а\ наделение предприятий собственными оборотными
средствами

б\ посредничество между производителем и
потребителем

в\ установление «сверху» всех производственных
заданий

г\ налаживание прямого продуктообмена между городом
и деревней.

20. Верны
ли суждения об этнических общностях?

А: На основе усиления межплеменных связей
складываются народности.

Б: Люди, принадлежащие к одной нации, говорят на
одном языке, объединены общности исторических и культурных традиций.

1\ верно А; 2\ верно Б; 3\ оба верны; 4\ оба неверны.

21. Какая черта отличает религию от других отраслей культуры:

а\ теоретическое обоснование законов
развития природы и общества;

б\ вера в сверхъестественные силы;

в\ выражение субъективного отношения к
миру;

г\ осмысление мира через
художественный образ.

1а)2а)3в)4б)5в)6г)7а)8г)9а)10 в)11б)12б)13в)14а)15а)16б)17в)18б)19а)20а)21б).