(1)В маленькой комнате ** сером половичке копошились пушистыесущества. (2)Они походили **...

(1)В маленькой комнате на сером половичке копошились пушистыесущества. (2)Они походили на большие клубки шерсти. (3)Клубкиразмотались, и за каждым тянулась толстая шерстяная нитка – хвостик.(4)Из каждого клубочка смотрели серые глазки, у каждого болтались мягкиемаленькие ушки. (5)Щенки всё время двигались, залезали друг на дружку,попискивали. (По Ю.Яковлеву) Как ты думаешь, какое чувство испытывает автор, наблюдая за щенками?Каким образом читатель это понимает? Приведи два примера изпрочитанного текста, подтверждающих твою точку зрения. Своиразмышления запиши в виде текста из 3 – 4 предложений

(1)В маленькой комнате на сером половичке копошились пушистыесущества. (2)Они походили на большие клубки шерсти. (3)Клубкиразмотались, и за каждым тянулась толстая шерстяная нитка – хвостик.(4)Из каждого клубочка смотрели серые глазки, у каждого болтались мягкиемаленькие ушки. (5)Щенки всё время двигались, залезали друг на дружку,попискивали. (По Ю.Яковлеву) Как ты думаешь, какое чувство испытывает автор, наблюдая за щенками?Каким образом читатель это понимает? Приведи два примера изпрочитанного текста, подтверждающих твою точку зрения. Своиразмышления запиши в виде текста из 3 – 4 предложений

Я думаю ,что автор испытвает чувства радости,восхищения,любви.
 Автор  описывает щенков  так мило и нежно ,и по прочитанному сразу можно понять ,что он любит животных .
Вышел я однажды на балкон,а там ,свернувшись в клубок,лежит маленькие чудо.Это был милый пушистый котёнок.Я осторожно взял его на руки и попросил мам его оставить.Мама сначала была против,но потом разрешила.Я назвал котёнка Тишкой .Теперь мы с ним друзья не разлей вода!